Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo PDA: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Mal uso de redes sociales

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una pregunta provocadora relacionada al mal uso de las redes sociales, como: "¿Cuáles son las consecuencias del mal uso de las redes sociales en nuestra sociedad actual?"


• Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y generar una breve discusión en clase.

Desarrollo del problema (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas relacionadas al tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, como: "¿Cuáles fueron las principales tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX?" o "¿Cómo influyeron estos movimientos en la conformación de la República?"


• Cada grupo deberá investigar y discutir las respuestas a las preguntas asignadas, utilizando fuentes confiables como libros de historia o páginas web especializadas.


• Los alumnos deben tomar apuntes y organizar la información de manera clara y concisa.

Puesta en común (5 minutos):

• Cada grupo deberá presentar las respuestas a las preguntas asignadas al resto de la clase, utilizando recursos visuales como presentaciones de diapositivas o carteles.


• Durante las presentaciones, el resto de la clase podrá hacer preguntas o comentarios para ampliar la discusión.

Sesión 2 (45 minutos)

Reflexión sobre el problema (10