El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Objetivo: Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños no logran reconocer sus habilidades a través de los juegos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presenta a los alumnos el tema del desarrollo cerebral y su importancia para adquirir habilidades.


• Dinámica de reconocimiento de habilidades: Se realiza una actividad en la que los niños deberán identificar y compartir una habilidad que consideren tener.


• Actividad de juego inclusivo: Se propone un juego en el que todos los alumnos puedan participar y se fomenta el reconocimiento de las habilidades de cada uno.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las habilidades: Se promueve una discusión en grupo sobre las habilidades que cada alumno mencionó en la sesión anterior, destacando la importancia de reconocerlas y valorarlas.


• Actividad de arte: Se propone una actividad artística en la que los niños puedan expresar sus habilidades a través de dibujos, pinturas o manualidades.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de habilidades: Se muestran diferentes ejemplos de habilidades y se fomenta la reflexión sobre cómo cada persona puede tener habilidades diferentes y únicas.


• Juego de asociación: Se realiza un juego en el que los niños deberán asociar diferentes habilidades con actividades o situaciones en las que se pueden aplicar.

Sesión 4:

• Actividad de exploración: