Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Adrik Brith
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos (5 sesiones de 45 minutos cada una)
Tema: Alimentación saludable
Objetivo: Fortalecer los hábitos saludables en la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y de inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicar a los alumnos qué son las instrucciones y para qué se utilizan.
- Mostrar ejemplos de textos con instrucciones, como la preparación de una receta saludable.
- Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos tengan que seguir las instrucciones de una receta y preparar un plato saludable.
- Reflexionar sobre el proceso y resultado de la actividad, enfatizando la importancia de seguir correctamente las instrucciones.
Sesión 2:
- Retomar lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducir la idea de incorporar hábitos saludables en la comunidad.
- Pedir a los alumnos que piensen en una actividad o juego que promueva la alimentación saludable.
- En grupos, los alumnos deben elaborar las instrucciones para llevar a cabo esa actividad o juego.
- Cada grupo presenta sus instrucciones y se realiza la actividad propuesta.
Sesión 3:
- Continuar con la actividad del juego o actividad propuesto en la sesión anterior.
- Los alumnos deben seguir las instrucciones y participar activamente en la actividad.
- Al finalizar, se realiza una reflexión grupal sobre el proceso y resultado de la actividad, destacando la importancia de los hábitos saludables.
Sesión 4:
- Presentar a los alumnos textos con instrucciones de cómo preparar diferentes alimentos