Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar desigualdades con expresiones algebraicas.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada con el tema para motivar la indagación: "¿Cómo podemos usar ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver desigualdades y tomar decisiones en situaciones reales?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de desigualdades y repasar los símbolos de desigualdad.


• Explicar la diferencia entre una ecuación y una desigualdad.


• Resolver desigualdades lineales simples y discutir su solución.


• Proporcionar ejemplos prácticos de situaciones en las que se puedan aplicar desigualdades lineales.

Sesión 2:

• Repasar los conceptos básicos de las ecuaciones cuadráticas.


• Resolver desigualdades cuadráticas y discutir su solución.


• Plantear situaciones reales en las que se puedan aplicar desigualdades cuadráticas.


• Realizar ejercicios prácticos para afianzar el concepto.

Sesión 3:

• Introducir las expresiones algebraicas en las desigualdades.


• Resolver desigualdades con expresiones algebraicas y discutir su solución.


• Plantear problemas matemáticos que requieran el uso de desigualdades con expresiones algebraicas.


• Realizar ejercicios prácticos para reforzar el aprendizaje.

Fase 3: Cierre

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