El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Vero Anaya
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: La falta de actividades lúdicas enfocadas en listening y speaking crea una falta de vocabulario y mala pronunciación en los estudiantes.


Enfoque pedagógico: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en juegos del lenguaje: se evaluará la participación activa, el uso del vocabulario aprendido, la pronunciación y la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.



  2. Lista de cotejo de expresión oral: se evaluará la fluidez, la pronunciación, el uso adecuado del vocabulario y la capacidad de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.




Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y breve calentamiento: realizar ejercicios de pronunciación y vocabulario sobre sensaciones y emociones.

  • Presentación de la temática y objetivo de la clase: expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés.

  • Conversación sobre la importancia de aprender a expresar emociones y sentimientos en un segundo idioma.


Desarrollo:



  • Juego del "Feelings Charades": los estudiantes deberán representar diferentes emociones y sensaciones a través de gestos y expresiones faciales mientras los demás adivinan la palabra en inglés correspondiente.

  • Ju