Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo PDA: Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no conocen las medidas no convencionales y convencionales que utilizan en su vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Unidades y medidas utilizados en Física.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las medidas que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.


• Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de unidades y medidas en Física.


• Realización de ejemplos prácticos de medidas convencionales y no convencionales en diferentes contextos, como el escolar, familiar y comunitario.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer las medidas utilizadas en su entorno.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido durante la sesión.


• Resumen de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, consistente en identificar y recopilar ejemplos de medidas utilizadas en su entorno escolar, familiar y comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Compartir en grupo los ejemplos de medidas recopilados por los alumnos.


• Planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico sobre las medidas utilizadas.

Desarrollo:

• Realización de actividades prácticas para medir objetos y magnitudes en dif