Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo (PDA): Narra y representa teatral o dancísticamente historias o situaciones cotidianas de su comunidad que sean trágicas, cómicas, románticas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: comprensión de lectura y redacción

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde crearán y representarán narrativas basadas en acontecimientos relevantes de su comunidad. Discutir la importancia de la narrativa y las diferentes emociones que pueden transmitirse a través de ella.

  
  



• Actividad de lectura: Leer en clase un cuento corto basado en un acontecimiento relevante de la comunidad. Pedir a los alumnos que identifiquen los recursos literarios utilizados en el cuento y discutir su importancia para la narrativa.

  
  



• Actividad de comprensión de lectura: Distribuir diferentes historias cortas basadas en acontecimientos de la comunidad y pedir a los alumnos que las lean y respondan preguntas de comprensión.

  
  



• Actividad de redacción: Pedir a los alumnos que elijan una de las historias cortas y la desarrollen en un párrafo utilizando recursos literarios aprendidos previamente.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a lo