Introducción al tema
Rigoberto Santiz
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Objetivo (PDA): Conversar con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconocer que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: "La diversidad de personas y familias en la comunidad"
- Diálogo y debate sobre qué entienden los alumnos por familia y cómo se conforman las familias en su entorno.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen y describan su propia familia.
- Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes representaciones de familias.
Sesión 2: La importancia de la inclusión y el respeto (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las diferentes representaciones de familias.
- Lectura de un cuento o libro relacionado con la diversidad familiar y la importancia de la inclusión y el respeto.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las familias.
Sesión 3: Costumbres y reglas en las familias (45 minutos)
- Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias en las familias.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan algunas de las costumbres y reglas qu