La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria a abordar: La contaminación de la basura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Introducción del problema de la contaminación de la basura y su impacto en la comunidad.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar la escritura para proponer soluciones a la problemática de la contaminación de la basura en nuestra comunidad?

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en torno a posibles soluciones a la problemática de la contaminación de la basura.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario (cuento, poesía, ensayo, etc.) para que desarrollen un texto que proponga una solución a la problemática.


• Darles tiempo para investigar sobre el género asignado y planificar su texto.

Fase de cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar la escritura como medio para abordar problemáticas comunitarias.


• Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios relacionados con la problemática de la contaminación de la basura.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presen