Los desastres y su origen

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Geografía: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Tema: Los desastres y su origen (procesos naturales y actividades humanas)

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no identifican ideas principales.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los conceptos principales abordados en la clase, utilizando términos adecuados y demostrando comprensión de los procesos naturales y las actividades humanas que pueden originar desastres.

   
   



2. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre la relación entre los procesos naturales, las actividades humanas y los desastres, destacando las ideas principales y sus interconexiones.

   
   

Enfoque de inclusión: Durante el desarrollo de la clase se tomarán en cuenta las diversas habilidades y conocimientos de los alumnos, adaptando las actividades y la explicación de los contenidos de acuerdo a sus necesidades. Se fomentará la participación activa de todos los alumnos, promoviendo un ambiente de respeto y colaboración.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué ocurren los desastres naturales y cómo pueden estar relacionados con las actividades humanas?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos e