Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos propongan y respeten acuerdos escolares y reglamento del aula así como el reglamento de la escuela.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Promover el diálogo y el respeto hacia las normas establecidas en el aula y en la escuela.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar diferentes tipos de actividades y acuerdos que los alumnos deben recordar.


• Motivar a los alumnos a que compartan sus propias experiencias sobre el uso del dibujo y la escritura para recordar.


• Explicar la importancia de utilizar diferentes estrategias para recordar, como dibujar o escribir.

3. Aplicación (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una lista de tareas que deben recordar para el día siguiente.


• Compartir los dibujos o listas en parejas o grupos pequeños.


• Reflexionar sobre la efectividad de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la importancia de proponer y respetar acuerdos escolares y el reglamento del aula y la escuela.


• Promover el diálogo y la participación activa de los alumnos en la creación de acuerdos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos