La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Rigoberto Santiz
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Objetivo: Conversar con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconocer que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: Discriminación


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a la diversidad y la convivencia en la comunidad



  • Presentación del problema: ¿Qué es la discriminación y cómo afecta a las personas y las familias en la comunidad?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se puede discriminar a las personas y sus familias.

  • Discusión en grupo: Comentar los diferentes ejemplos de discriminación y cómo afectan a las personas. Fomentar la empatía y la importancia de la inclusión y el respeto a los derechos humanos.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad



  • Actividad: Presentar a los alumnos diferentes tipos de familias (padres y madres, padres solteros, abuelos cuidadores, familias adoptivas, etc.) a través de imágenes y cuentos.

  • Discusión en grupo: Conversar sobre las diferentes formas en las que se pueden conformar las familias y destacar que todas tienen un valor y merecen respeto.

  • Actividad: Realizar dibujos de sus propias familias y compartirlos en clase.


Sesión 3 (45 minutos):


Tema: Los cuidados y las reglas en la familia



  • Actividad: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se brindan cuidados y se establecen reglas en la familia.

  • Discusión en grupo: Conve