Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

PDA: Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Metodología: Proyecto comunitario

Inclusión: Consideraremos las necesidades y capacidades de todos los alumnos, promoviendo un ambiente inclusivo donde todos se sientan valorados y respetados.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde describirán hechos en orden cronológico.


• Actividad de sensibilización: proyectar imágenes de personas, lugares, hechos y procesos y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Diálogo en grupo: reflexionar sobre la importancia de la descripción y cómo nos ayuda a comprender mejor los hechos.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a planificar la escritura de textos donde describiremos hechos en orden cronológico".

Sesión 2: Planificación de la escritura (45 minutos)

• Recuerdo de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de observación: mostrar a los alumnos una imagen de un hecho y pedirles que lo describan oralmente, resaltando los detalles importantes.


• En grupo, planificar la escritura de un texto describiendo un hecho en orden cronológico utilizando la técnica de la línea de tiempo.


• Cada alumno elegirá un hecho que le interese para describirlo en su texto.


• Cierre de la sesión: cada alumno compartirá con el grupo el hecho que eligió para describir.

Sesión 3: Escritura del texto (45 minutos)

• Recordar el objetivo de la clase y la planificación realizada en la sesión anterior.


• En parejas, los alumnos comenzarán a escribir sus textos,