El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Modificaciones en el espacio debido a la sobrepoblación, zona sísmica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos que conforman el espacio geográfico.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo la sobrepoblación y la actividad sísmica afectan al espacio geográfico?

Desarrollo:

• Presentación de contenidos: Explicación sobre la relación sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Análisis de casos: Estudio de casos reales donde se evidencie la influencia de la sociedad y la naturaleza en la modificación del espacio geográfico.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar y analizar un caso específico de modificación del espacio geográfico debido a la sobrepoblación y la actividad sísmica.


• Recopilación de información: Los grupos realizarán una investigación sobre el caso asignado, recopilando datos, imágenes y testimonios.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Reflexión: Se fomentará una discusión en torno a las problemáticas identificadas en los casos presentados.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una reflexión escrita