Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer ideales y temáticas sociales presentes en manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y pedir a los alumnos que identifiquen los ideales y temáticas sociales que pueden representar.


• Actividad principal: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación artística específica (pintura, música, danza, teatro, etc.). Los grupos deberán investigar sobre la manifestación asignada y preparar una presentación para la próxima sesión, destacando los ideales y temáticas sociales presentes en ella.

Sesión 2:

• Presentación de las manifestaciones artísticas por parte de los grupos.


• Discusión y análisis de cada presentación, resaltando los ideales y temáticas sociales identificados.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que elijan una manifestación artística que les haya llamado la atención y justifiquen por qué les parece relevante desde una perspectiva social.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de proyecto comunitario y su importancia para la sociedad.


• Discusión en grupo sobre los problemas presentes en la escuela en relació