El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivar su participación en la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela y la comunidad en inglés.


• Presentar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de diferentes situaciones relacionadas con la escuela y la comunidad y pedir a los alumnos que describan las emociones, sentimientos e ideas que les generan.


• Introducir vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Realizar ejercicios prácticos de expresión oral donde los alumnos practiquen utilizando el vocabulario aprendido.


• Formar parejas y asignarles una situación relacionada con la escuela o la comunidad para realizar entrevistas en inglés sobre las emociones, sentimientos e ideas que tienen al respecto.

Cierre:

• Preguntar a los alumnos si se han sentido más motivados al utilizar el inglés para expresar emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de poder comunicarse en inglés para expresar estas vivencias.


• Asignar la tarea de investigar más vocabulario relacionado con el tema y practica