Introducción al tema y problematización

Justin Ortiz
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo: Generar conciencia sobre la importancia de la biodiversidad y sus amenazas, a través de la identificación y análisis del problema de la tala de árboles, caza de animales e identificación de animales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El maestro dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: Valoración de la biodiversidad. Se les explicará que trabajarán en el problema de la tala de árboles, caza de animales e identificación de animales.



  2. Presentación del problema (10 minutos): El maestro planteará el problema de la tala de árboles, caza de animales e identificación de animales. Se les mostrarán imágenes y se les explicará las consecuencias negativas de estas actividades en la biodiversidad.



  3. Actividad de reflexión (15 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la tala de árboles, caza de animales e identificación de animales. Luego, se formarán equipos de trabajo para discutir y compartir sus ideas.



  4. Conclusiones (15 minutos): Cada equipo presentará sus conclusiones y el maestro guiará una discusión para resumir las principales ideas y generar conciencia sobre la importancia de la biodiversidad.




Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo: Investigar y analizar las causas y consecuencias de la tala de árboles, caza de animales e identificación de animales, y su impacto en la biodiversidad.


Actividades:



  1. Investigación en equipos (20 minutos): Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias de la tala de árboles, caza de animales