Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel educativo: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento para activar el cuerpo y la mente.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de saber escribir su nombre.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad lúdica: Realizar un juego en el que los alumnos deben encontrar su nombre escrito en pequeñas tarjetas. Al encontrar su nombre, deben compararlo con los nombres de sus compañeros y formar parejas.


• Conversación grupal: Invitar a los alumnos a compartir sus nombres y las similitudes y diferencias que encuentran entre ellos. Fomentar el pensamiento crítico y la valoración de la diversidad.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase y cómo pueden utilizar su nombre en diferentes situaciones (autoría de trabajos, marcar útiles escolares, registrar la asistencia, etc.).


• Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre en diferentes situaciones cotidianas y que busquen ejemplos de nombres escritos en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Actividad de pensamiento crítico: Presentar a los alumnos una situación problemática relacio