Explorando figuras geométricas en el entorno

Plan de clase

Título de la unidad: Explorando figuras geométricas y su presencia en el entorno y la naturaleza.

Objetivo de la unidad: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Trabajaremos de manera interdisciplinar incorporando elementos de las ciencias naturales y las artes visuales.

Sesión 1: Explorando figuras geométricas en el entorno (Duración: 45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos): Los alumnos serán divididos en grupos y se les mostrarán imágenes de diferentes objetos de la naturaleza y el entorno, como hojas de árboles, flores, nubes, etc. Se les pedirá que identifiquen y describan las figuras geométricas presentes en cada imagen.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Cada grupo elegirá una imagen y dibujará en su cuaderno las figuras geométricas que identificaron. Luego, compartirán sus dibujos y describirán las características de las figuras encontradas.

  
  



• Cierre (5 minutos): Mediante una lluvia de ideas, se recogerán las conclusiones de los alumnos sobre la presencia de figuras geométricas en el entorno y la naturaleza.

  
  

Sesión 2: Introducción al tangram (Duración: 45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos): Se mostrará a los alumnos un tangram y se les preguntará si conocen o han utilizado este material antes. Se abrirá una breve discusión sobre su origen y su uso.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Los alumnos recibirán un tangram y se les pedirá que, en grupos