Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Objetivo de aprendizaje: Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Cambios físicos y emocionales durante la pubertad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su importancia para la salud.


• Actividad de indagación: Observar y describir imágenes de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Discusión en grupos pequeños: Analizar situaciones en las que los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico pueden verse afectados y proponer acciones para reducir el riesgo de enfermedades transmisibles.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de indagación: Investigar la relación entre la salud ambiental y los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Discusión en grupos pequeños: Compartir los hallazgos de la investigación y proponer acciones para cuidar el ambiente y mejorar la salud.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de indagación: Analizar diferentes situaciones en los entornos familiar, escolar y comunitario que puedan poner en riesgo la salud y propagar enfermedades transmisibl