Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Objetivo: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Concentración de azúcar en bebidas energéticas y sus efectos en el organismo humano

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Presencia de contaminantes y su concentración".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por contaminación y degradación ambiental en su comunidad.


• Hacer énfasis en la importancia de la química para comprender y abordar estos problemas.

Desarrollo:

• Realizar una breve exposición teórica sobre los diferentes tipos de contaminantes y su clasificación.


• Presentar ejemplos concretos de contaminantes presentes en la comunidad y su impacto en el ambiente y en la salud humana.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contaminante específico para que investiguen sobre él: origen, efectos, formas de medición y concentración.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos ante el resto de la clase, fomentando la participación y el debate.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los resultados obtenidos en las investigaciones.


• Resaltar la importancia de tomar medidas para reducir la presencia de contaminantes en la comunidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre acciones concretas que pueden realizarse para disminuir la contaminación en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior sobre las acciones para disminuir