La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
  
  
  • Actividad de motivación: Se mostrarán imágenes y se harán preguntas para generar una reflexión sobre la importancia de la comunidad en la vida cotidiana.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición teórica: Se explicará qué es una comunidad y cómo se relaciona con el espacio en el que se encuentra la escuela.
  
  
  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre las ventajas que conlleva ser parte de una comunidad.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Comentario de conclusiones: Los alumnos compartirán sus mapas conceptuales y se generarán reflexiones en conjunto sobre las ventajas de vivir en comunidad.
  
  
  • Tarea: Investigar sobre la historia y las características de su comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior: Se recordarán las conclusiones obtenidas en la sesión anterior sobre las ventajas de vivir en comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición teórica: Se hablará sobre la importancia del intercambio y la afectividad en una comunidad.
  
  
  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas para identificar situaciones de intercambio