La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El poco consumo de textos literarios en la comunidad educativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo?


• Breve charla sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las lenguas y culturas que conocen. Registraremos las respuestas en un papelógrafo.

Sesión 2: Lectura y análisis de obras literarias (15 minutos)

• Presentación de una selección de obras literarias que representen la diversidad lingüística y cultural.


• Lectura en voz alta de fragmentos de diferentes obras.


• Actividad: Los estudiantes, en parejas, analizarán los fragmentos leídos y buscarán información sobre la cultura y lengua representada en cada obra. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.

Sesión 3: Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística (10 minutos)

• Actividad: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de l