Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema motivador: Imagine que está organizando una fiesta y necesita comprar refrescos para sus invitados. ¿Cómo determinaría cuántos refrescos comprar en función del número de invitados? ¿Existe una relación proporcional entre el número de refrescos y el número de invitados?

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el problema motivador y discutir en grupos pequeños cómo podrían resolverlo.


• Invitar a algunos estudiantes a compartir sus ideas y estrategias.


• Introducir el concepto de función y explicar que en esta clase aprenderemos cómo relacionar diferentes cantidades de forma gráfica y algebraica.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes una actividad práctica en la cual deberán completar una tabla de valores para distintas situaciones problemáticas.


• Pedir a los estudiantes que trabajen en parejas para analizar los datos de la tabla y determinar si existe una relación proporcional o no.


• Facilitar la discusión en grupos grandes donde los estudiantes puedan compartir sus conclusiones y argumentar sus respuestas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Resumir las conclusiones de la actividad y enfatizar la importancia de poder identificar y interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Asignar una tarea para la próxima sesión donde los estudiantes deberán graficar las relaciones estudiadas y buscar ejemplos en su entorno donde se apliquen funciones