Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema del uso de convenciones de la escritura presente en la cotidianeidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentación de imágenes de diferentes objetos y seres vivos. Preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y si pueden describirlos.


• Actividad principal: Juego de descripciones. Los alumnos formarán parejas y uno describirá un objeto o ser vivo mientras el otro debe adivinarlo. Luego cambiarán los roles.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al describir y adivinar. Destacar la importancia de utilizar detalles y palabras precisas al describir.

Sesión 2:

• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y si pueden describirlos.


• Actividad principal: Paseo por el entorno. Los alumnos saldrán al patio o a un lugar cercano y observarán detenidamente un lugar. Luego regresarán al aula y escribirán una descripción del lugar utilizando convenciones de escritura.


• Reflexión y cierre: Compartir las descripciones de los lugares y discutir sobre la importancia de utilizar convenciones de escritura para que otros puedan entender nuestras descripciones.

Sesión 3:

• Motivación: Presentación de imágenes de personas de diferentes culturas y preguntar a los alumnos si saben có