Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Jesus Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Grado: Secundaria 1º
Grupo: A
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la salud sexual y reproductiva, las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en la adolescencia.
- Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación: Explicar a los alumnos cómo se va a desarrollar la clase, en la cual ellos serán los protagonistas y buscarán respuestas a través de la investigación.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema de la falta de desarrollo del pensamiento lógico matemático en los alumnos de primer grado y cómo esto puede afectar su capacidad de tomar decisiones informadas sobre su salud sexual y reproductiva.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en la adolescencia, resaltando la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención.
- Recopilación de información: Cada grupo investigará en fuentes confiables y recopilará información sobre el tema asignado.
Sesión