Labores y servicios que contribuyen al bien común en nuestra comunidad

Kennya Marylyn Curiel
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Labores y servicios que contribuyen al bien común en nuestra comunidad


Sesión 1: Presentación del tema y diagnóstico inicial (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos identifiquen los trabajos y servicios que existen en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Labores y servicios que contribuyen al bien común en nuestra comunidad".

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen algunos trabajos y servicios que conocen. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.

  3. Realizar un recorrido virtual o una visita a una empresa o establecimiento cercano a la escuela. Pedir a los alumnos que observen y nombren los diferentes trabajos y servicios que se llevan a cabo en ese lugar.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre lo observado durante la visita. Preguntar a los alumnos si conocían todos los trabajos y servicios que presenciaron y si hay alguno que les llame la atención.


Sesión 2: Investigación sobre los trabajos y servicios en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos investiguen sobre los diferentes trabajos y servicios que existen en su comunidad.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.

  2. Entregar a cada grupo una lista de trabajos y servicios para investigar en la comunidad.

  3. Pedir a los alumnos que realicen entrevistas a personas que trabajen en diferentes áreas para obtener información sobre sus labores y servicios.

  4. Cada grupo deberá recopilar la información obtenida y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 3: Presentación de los trabajos y servicios en la comunidad (45