¿Qué sabemos sobre migración?

Yakeline Rosales
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Título: ¿Qué sabemos sobre migración?


Objetivo de la sesión: Despertar el interés y el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema de migración.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema de la migración y su importancia en la sociedad.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre migración.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Reparto de material informativo sobre migración.

    • Realización de una lectura en grupo de un texto informativo sobre migración.

    • Realización de preguntas de comprensión sobre el texto para verificar el entendimiento de los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre las ideas principales aprendidas en la sesión.

    • Planteamiento del problema: ¿Por qué las personas migran?




Sesión 2:
Título: Migración interna: causas y consecuencias


Objetivo de la sesión: Analizar las causas y consecuencias de la migración interna en el territorio nacional.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y del problema planteado.

    • Presentación de un mapa de México y señalización de las principales zonas de migración interna.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lectura en grupo sobre las causas de la migración interna.

    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración interna.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de la migración interna.

    • Planteamiento de la siguiente pregunta: ¿Cómo se relaciona la migración interna con los derechos humanos?




Sesión 3:
Título: Migración