Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibir cambios corporales, y con ayuda, nombrar las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocer las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes que representen emociones (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo) y se les preguntará cómo creen que se sienten las personas en esas situaciones.


• Actividades grupales: Los alumnos realizarán dibujos de situaciones que les hagan sentir cada una de las emociones mencionadas.


• Reflexión: Se formarán equipos y cada uno compartirá sus dibujos y explicará qué situaciones los hacen sentir así.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Se recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes emociones.


• Actividad práctica: Se realizarán dramatizaciones en las que los alumnos representen diferentes situaciones que les generen emociones, mientras el resto de la clase adivina qué emoción están representando.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo se sintieron al representar cada emoción y cómo creen que se sintieron los demás al adivinarlas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Relación del tema con la socialización y la adaptación: Se les explicará a los alumnos cómo nuestras emociones pueden afectar nuestras relaciones con los demás y cómo podemos manejarlas de forma adecuada.


• Dinámica de juego: Se realizarán juegos de colaboración y trabaj