Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

ESMERALDA TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Tema: Cambios en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explicar los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Sesión 1
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre las concepciones actuales de amor, amistad y familia.

  • Introducción del problema a través de una situación hipotética de conflicto relacionado con estos temas.

  • Planteamiento de preguntas disparadoras para el desarrollo del problema.


Fase de Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea y en biblioteca sobre las concepciones históricas del amor, la amistad y las familias en diferentes culturas y contextos sociales.

  • Análisis y discusión en equipo sobre la información recopilada.

  • Identificación de cambios y continuidades a lo largo del tiempo.


Fase de Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Síntesis de los cambios y continuidades identificados.

  • Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el tema para la próxima sesión.


Sesión 2
Fase de Inicio:



  • Recapitulación del tema y los objetivos.

  • Repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  • Presenta