Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Uso ineficiente del agua

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencias didácticas:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de nuestras necesidades.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Reflexión: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades básicas?

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al problema: Presentar el problema del uso ineficiente del agua.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las formas de uso eficiente del agua y las consecuencias de su uso ineficiente.


• Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para mejorar nuestro uso del agua y así contribuir a resolver el problema?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar una demostración de diferentes herramientas y técnicas para el uso eficiente del agua, como por ejemplo, sistemas de riego automático, recolección de agua de lluvia, etc.


• Reflexión: ¿Qué herramientas y técnicas podem