Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: Violencia en el hogar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia.


• Motivación: Proyección de un cortometraje o video que muestre situaciones de violencia en el hogar.


• Actividad de reflexión: Lluvia de ideas sobre cómo se sienten al presenciar situaciones de violencia en su entorno.


• Introducción de la problemática interdisciplinaria: Violencia en el hogar y su impacto en la comunidad.

Desarrollo

• Explicación del concepto de comunicación dialógica y su importancia en la erradicación de la violencia.


• Actividad grupal: Realización de un debate dirigido donde se discutan las consecuencias de la violencia en el hogar y la importancia de una comunicación respetuosa y empática.


• Presentación de diferentes formas de expresión artística que pueden utilizarse para sensibilizar a la comunidad sobre la violencia en el hogar.

Cierre

• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un mensaje o carta a una persona que haya vivido situaciones de violencia, expresando su apoyo y ofreciéndole