Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Dulce Aparicio
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase "Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud"


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición. Conserva la atención de las espectadoras y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Importancia del cuidado de la salud.

  • Actividad: Los alumnos forman grupos y realizan una lluvia de ideas sobre los temas relacionados con el cuidado de la salud que les gustaría investigar. Cada grupo elige un tema y busca información en diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.)

  • Tarea: Cada grupo debe recopilar la información y elaborar un cuadro sinóptico con las ideas principales.


Sesión 2:



  • Revisión de los cuadros sinópticos elaborados por los grupos.

  • Actividad: Los grupos presentan sus cuadros sinópticos y explican las ideas principales de su tema.

  • Tarea: Cada grupo debe seleccionar las palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía en su exposición.


Sesión 3:



  • Introducción a la elaboración de presentaciones orales.

  • Actividad: Los alumnos aprenden a estructurar una exposición de manera lógica y secuenciada. Se les muestra cómo organizar la información y cómo emplear un léxico formal.

  • Tarea: Cada grupo debe escribir un borrador de su exposición, utilizando las palabras