Funciones vitales de plantas y animales

Elia
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales de plantas y animales


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Objetivo: Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Es necesaria una mayor conciencia, educación y concientización para el cuidado y el trato respetuoso de los animales domésticos y callejeros.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de inicio: Observación de imágenes de plantas y animales y reflexión sobre las características que los hacen seres vivos.

  • Indagación guiada: Realizar preguntas sobre las funciones vitales de plantas y animales.

  • Investigación en grupos: Los alumnos investigan sobre las funciones vitales de plantas y animales utilizando diferentes fuentes.

  • Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de las funciones vitales para la vida de los seres vivos.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Juego de roles sobre la relación entre plantas y animales en el entorno natural.

  • Indagación guiada: Realizar preguntas sobre la relación entre plantas y animales y su importancia en el ecosistema.

  • Investigación individual: Los alumnos investigan sobre la relación entre plantas y animales y su importancia en el entorno natural.

  • Puesta en común: Los alumnos comparten sus hallazgos y reflexionan sobre la importancia de cuidar el entorno natural.

  • Cierre: