Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Rake Estrada
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema a atender: Demasiado consumo de comida chatarra.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Se introducirá el problema del consumo de comida chatarra y se discutirán las consecuencias que tiene para nuestra salud.
Desarrollo:
- Los alumnos investigarán y seleccionarán una herramienta, máquina o instrumento que puedan utilizar en su vida diaria para promover una alimentación más saludable.
- Se llevará a cabo una actividad práctica donde los alumnos utilizarán dicha herramienta, máquina o instrumento para elaborar una receta saludable.
- Se fomentará el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.
Cierre:
- Los alumnos presentarán sus recetas saludables y explicarán cómo utilizan la herramienta, máquina o instrumento seleccionado.
- Se reflexionará sobre la importancia de utilizar herramientas y técnicas para promover una alimentación saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Se realizará una recapitulación de la sesión