La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Nivel: Primaria 4º

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria de los estudiantes.


• Actividad en parejas: Entrevistas a familiares y vecinos para conocer más sobre la comunidad y sus características.


• Reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas y la importancia de conocer la comunidad para comprender mejor nuestro entorno.


• Tarea: Elaboración de un mapa de la comunidad con la información recolectada.

Sesión 2:

• Presentación de los mapas de la comunidad elaborados por los estudiantes.


• Análisis en grupo de los diferentes elementos que conforman la comunidad y su función.


• Actividad grupal: Organización de una feria de la comunidad. Los estudiantes deberán investigar y seleccionar diferentes aspectos de la comunidad para exponer en la feria (gastronomía, lugares turísticos, tradiciones, etc.).


• Organización de equipos de trabajo para planificar la feria y asignar responsabilidades.


• Tarea: Investigación individual sobre un aspecto específico de la comunidad para exponer en la feria.

Sesión 3:

• Preparación de la feria de la comunidad.


• Elaboración de materiales, carteles y presentaciones para