Descubriendo nuestro sentido de pertenencia: Mi familia y mi comunidad

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Descubriendo nuestro sentido de pertenencia: Mi familia y mi comunidad

Grado: 2º de Primaria

Tema transversal: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Redacta breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos muestran dificultades al momento de identificar el sentido de pertenencia y lo que hay en común en la familia y la comunidad.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Identificar y reflexionar sobre la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación a través de una breve narración de un cuento que destaque la importancia de la familia y la comunidad en la vida de las personas.


2. Desarrollo (25 minutos): Realización de una lluvia de ideas en torno a la pregunta "¿Qué es lo que más te gusta de tu familia y tu comunidad?" Anotación de las respuestas en una pizarra o papelógrafo.


3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas y destacar la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Identificar aspectos comunes entre los miembros de la familia y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior a través de preguntas como "¿Qué destacamos de nuestras familias y comunidades?"


2. Desarrollo (25 minutos): Realización de una actividad en grupos donde los alumnos deberán realizar un collage utilizando recortes de revistas que representen aspectos comunes entre los miembros de la familia y la comu