La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción a la Tabla periódica y criterios de clasificación de los elementos químicos (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: realizar un debate sobre la importancia de los elementos químicos en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la Tabla periódica y su estructura.


• Actividad práctica: los alumnos deberán investigar la ubicación de algunos elementos químicos en la Tabla periódica y clasificarlos como metales, no metales y semimetales.

Cierre:

• Compartir los resultados de la actividad práctica en plenaria.


• Reflexión final: ¿por qué es importante conocer la ubicación de los elementos químicos en la Tabla periódica?

Sesión 2: Electronegatividad (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: los alumnos deberán investigar y exponer ejemplos de elementos con alta y baja electronegatividad.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la electronegatividad y su relación con la ubicación de los elementos en la Tabla periódica.


• Actividad práctica: los alumnos deberán resolver ejercicios sobre la electronegatividad de diferentes elementos químicos.

Cierre:

• Compartir los resultados de la actividad práctica en plenaria.


• Reflexión final: