La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Integrar el problema de la llegada de Colón y el descubrimiento de América en el desarrollo de la clase.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Establecer el problema: Plantear el problema a los alumnos: ¿Qué sabemos sobre la llegada de Colón y el descubrimiento de América?


• Realizar una lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan todo lo que ya saben sobre el tema y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Motivación: Presentar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación en grupos: Cada equipo deberá buscar información sobre la expedición de 1492 de Colón y el descubrimiento de América. Se les puede proporcionar material de lectura, acceso a internet u otras fuentes de información.


• Análisis de la información: Los alumnos deberán analizar la información recopilada y organizarla en un mapa conceptual o esquema.


• Trabajo colaborativo: Los equipos deberán compartir sus hallazgos y discutir entre ellos para enriquecer su conocimiento.


• Discusión en plenaria: Cada equipo deberá presentar un resumen de su investigac