Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa sobre las características generales de bacterias y virus.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades infecciosas más comunes y su propagación.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué algunas enfermedades infecciosas se propagan rápidamente?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.


• División de los alumnos en grupos de 3 o 4 integrantes.


• Asignación de diferentes enfermedades infecciosas a cada grupo (ejemplo: gripa, sarampión, tuberculosis, etc.).


• Investigación en grupo sobre las características de la enfermedad asignada, su propagación y las formas de prevención existentes.


• Formulación de hipótesis sobre el por qué de la rápida propagación de estas enfermedades.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Debate en clase sobre las hipótesis planteadas y su sustento científico.


• Reflexión sobre la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas en torno a la rápida propagación de enfermedades infecciosas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica en el laboratorio o aula de clase, en la cual los alumnos simulen la propagación de una enfermedad infecciosa entre ellos.


• Análisis de los resultados obtenidos y reflexión sobre las formas de prevención y control de las enfermedades i