Procesos técnicos.
Martha Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y enfocada en el tema de Procesos Técnicos.
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Problemática a abordar: Falta de comprensión en el tema de procesos técnicos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por sistemas técnicos y cómo creen que están presentes en su vida cotidiana.
- Presentar el objetivo de la clase y la problemática a abordar.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender los procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes analicen un sistema técnico común, como puede ser una computadora o un automóvil. Deberán identificar los elementos que lo componen y cómo interactúan entre sí.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.
- Relacionar los elementos identificados con la sociedad, la cultura y la naturaleza, enfatizando su importancia en el desarrollo sostenible.
Cierre:
- Realizar una síntesis de los conceptos abordados en la sesión.
- Plantear preguntas a los estudiantes para que reflexionen sobre lo aprendido y su relevancia en su vida diaria.
- Asignar una tarea relacionada con la identificación de sistemas técnicos presentes en su entorno y la descripción de sus elementos.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y