La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Analizando la distribución de las aguas continentales en México y el mundo
Octavio Vargas
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Analizando la distribución de las aguas continentales en México y el mundo
Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, incluyendo principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Contaminación ambiental relacionada con el mal uso y manejo de los recursos hídricos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
- Presentación del problema y su relación con la contaminación ambiental.
Desarrollo:
- Lectura y discusión en grupos pequeños de un texto informativo sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo. Los alumnos deberán identificar los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos marquen en un mapa los principales ríos, lagos y humedales de México y del mundo.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y cuidar los recursos hídricos.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la reflexión sobre la importancia de preservar y cuidar los recursos hídricos.
- Presentación de casos reales de contaminación ambiental relacionada con el mal uso y manejo de los recursos hídri