Introducción al tema

Fatima Perez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos establecen el contexto del tema de alimentación saludable y comprenden la importancia de una dieta correcta para la salud.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve introducción sobre el tema de alimentación saludable.

    • Hacer preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos, como "¿Qué saben sobre alimentación saludable?" o "¿Cuáles son los alimentos que consideran más saludables?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre las características de una dieta correcta, mencionando la importancia de consumir alimentos variados y equilibrados.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos que forman parte de una dieta saludable y cómo se pueden combinar.

    • Mostrar imágenes o ejemplos de platos saludables y no saludables para que los alumnos puedan identificar las diferencias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de reflexión en la cual los alumnos escriban en su cuaderno cuál es su percepción actual sobre su alimentación y si consideran que es saludable o no.

    • Comentar en grupo algunas de las respuestas y destacar la importancia de mejorar la alimentación en busca de una vida más saludable.




Sesión 2: Costumbres de la comunidad y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identifican las costumbres de su comunidad en cuanto a alimentación y comprenden los riesgos asociados al consumo de alimentos ultraprocesados.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una breve actividad de lluvia de