Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Los alumnos muestran constante indisciplina, carecen de valores y falta de responsabilidad para elaborar las actividades de la disciplina.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo influyó el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana?"


• Reflexión inicial: ¿Qué saben sobre la Cultura Romana?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la Cultura Romana.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación guiada sobre los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la Cultura Romana.


• Análisis de textos y fuentes históricas.


• Discusión en equipo sobre las relaciones entre estos conceptos y el esplendor de la Cultura Romana.


• Elaboración de una lista de hipótesis e interpretaciones propias.

Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis e interpretaciones de cada equipo.


• Reflexión final: ¿Cómo consideran que los conceptos analizados influyeron en el esplendor de la