Introducción al tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Missia Yubania Parra
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Tema: Introducción al tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo: Los alumnos se darán cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuentan, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una conversación sobre los cambios que los alumnos han experimentado en su vida, como crecer, cambiar de casa, tener nuevos miembros en la familia, etc.
- Presentar imágenes de diferentes lugares, objetos, costumbres y formas de vida de familias y comunidades en diferentes épocas.
- Realizar una lluvia de ideas y discutir en pequeños grupos sobre los cambios que observan en las imágenes y cómo creen que afectan a las personas y comunidades.
- Compartir en grupo grande las conclusiones de los grupos y destacar la importancia de comprender y respetar las diferencias culturales y cambios que ocurren con el tiempo.
Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos
Tema: Los cambios en los rasgos físicos de las personas a lo largo del tiempo.
Objetivo: Los alumnos reconocerán los cambios que ocurren en sus rasgos físicos a medida que crecen.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve discusión sobre cómo han cambiado los rasgos físicos de los alumnos desde que eran bebés.
- Compartir imágenes de bebés y niños en diferentes etapas de crecimiento y animar a los alumnos a identificar los cambios físicos que observan.
- Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos dibujen cómo se ven actualmente y cómo creen que se verán en el fut