Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Uri Gadiel García
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas" utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio, de manera interdisciplinar, y atendiendo al problema de valores.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y contextualización: Se explicará a los estudiantes la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestras capacidades físicas y cómo nos ayudan a solucionar problemas en diferentes contextos.

  • Debate sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una investigación sobre diferentes herramientas y su uso en la vida cotidiana. Deberán identificar ejemplos de herramientas en diferentes contextos (hogar, escuela, trabajo, etc.).


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reforzamiento del tema: Se realizará una recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y deberán diseñar una herramienta o máquina que solucione un problema específico en su entorno escolar. Cada grupo deberá presentar su diseño y explicar su funcionamiento.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la solución de problemas.

  • Actividad práctica: Los estudiantes llevarán a cabo una actividad de servicio en la que utilizarán herramientas para solucionar un problema en su comunidad. Por ejemplo, podrían realiza