Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Fernanda Rios
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Sesión 1:
Objetivo: Analizar y explicar algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y revisión de los conocimientos previos sobre el medio ambiente.

    • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.



  2. Presentación del problema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales (15 minutos):



    • Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

    • Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de estos problemas.



  3. Actividad de indagación (20 minutos):



    • División de los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignación de una problemática específica relacionada con la contaminación ambiental.

    • Los grupos investigarán sobre su problemática, identificando las causas, consecuencias y posibles soluciones.

    • Los grupos prepararán una presentación breve para compartir sus hallazgos al final de la clase.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Presentación de las conclusiones de cada grupo.

    • Reflexión sobre la importancia de tomar acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.




Sesión 2:


Objetivo: Continuar analizando y explicando problemas medio ambientales, enfocándose en la contaminación ambiental y sus tipos.


Duración: 45 minutos


S