La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema - Actividades para comprender la Tabla periódica

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos. Preguntar a los alumnos si conocen alguna propiedad de los elementos químicos y si saben cómo están organizados en la Tabla periódica.


3. Introducir el problema a tratar: ¿Qué información proporciona la Tabla periódica sobre los elementos químicos y cómo podemos utilizarla para inferir su comportamiento químico?

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar una breve introducción teórica sobre la Tabla periódica y sus criterios de clasificación (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico). Explicar la importancia de estas propiedades periódicas y su relación con el comportamiento químico de los elementos.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales (papel, lápices, libros de química, acceso a internet, etc.).


3. Plantear una serie de preguntas guía para que los alumnos indaguen y recojan información sobre los criterios de clasificación de los elementos en la Tabla periódica y sus propiedades periódicas.


4. Los alumnos deben investigar en grupo, recopilar informació