Cuidado de la salud personal y colectiva

Elizabeth Chávez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Comprender los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducir el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cuidado de la salud.

  • Presentar la importancia de la actividad física para el cuidado de la salud.

  • Realizar una actividad física con los alumnos, como una corta rutina de ejercicios o un juego activo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre la actividad física.

  • Presentar la importancia de la alimentación para el cuidado de la salud.

  • Conversar sobre alimentos saludables y no saludables.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen alimentos saludables y no saludables en imágenes o recortes.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre actividad física y alimentación.

  • Presentar la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza para el cuidado de la salud.

  • Conversar sobre los diferentes hábitos de higiene personal y limpieza, como lavado de manos, cepillado de dientes, baño, entre otros.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen los diferentes hábitos de higiene personal y limpieza, como lavarse las manos correctamente.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre actividad física, alimentación, hábitos de higiene personal y limpieza.

  • Realizar una actividad de integración, co