Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Problematización: ¿Qué creaciones literarias tradicionales y contemporáneas conocen de su comunidad?

Desarrollo:

• Exposición del maestro sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, haciendo énfasis en las que son propias de su comunidad.


• Lectura de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Conversación en grupos pequeños para identificar las características comunes de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de las conversaciones en grupos pequeños.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias propias de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de un video o grabación de una leyenda o mito de la comunidad para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Conversación en grupos pequeños para identificar los el